第五十一章 梦中的女儿
“穷养归穷养,但你不觉得有点太过了吗?”
吴娇娇商量道:“巧巧要什么你给什么,想玩什么你陪着玩什么,犯了什么错误你也一笑也就过去了。对她,你是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。壮壮呢?但凡我儿子看到什么玩具,零食,想要玩,想要吃,你无一例外全部回绝,还不让我给他买,我买了你就发火。壮壮若是犯错误了,那你更是爆炸一样,指责加体罚。”
“明明都是同一小时从我肚子里出来的,你这么区别对待两个孩子……我有时候都怀疑壮壮是不是你亲生的!”
“我不是亲生的!”壮壮气鼓鼓的小声嘀咕:“我一定不是亲生的!”
孙大宝瞪了他一眼,不耐烦道:“男孩就要这么养,老话说的好,棍棒出孝子,穷养儿富养女,这都是真理。不对巧巧好点,以后没准被哪个坏小子用三两句好话,几件不值钱的礼物就骗走了,那怎么办?”
“再说了,我对壮壮的这点体罚算什么?我爸那那会儿是拿着皮带和拖把棍打我,他当初要不是这么训我,我现在能开公司当老板吗?”
苏大宝口条还挺顺,说的滔滔不绝,听上去竟有几分道理。
“所以对男孩你就要严厉教育,时不时给他点挫折,时不时盘盘他,不然要么太娇气,要么太调皮,容易走上歪路。穷着他,是为了让他过点苦日子,知道钱来之不易,知道长大后要努力赚钱,别想吃老本!”
吴娇娇不屑:“你怎么发家的?你个拆迁户可把你牛坏了,接着开公司走狗屎运赚了俩糟儿钱,这和你爸打你有什么关系?再说了,我跟你的时候你有钱吗?我被你三两句好话就哄走了,那时候连个像样的礼物也给我啊……”
“诶诶诶,你怎么又在这……”
飞机已经起飞了,前面的夫妻却还在讨论,隐隐有吵起来的趋势,两个小孩也浑不在意,只是好奇地张望着窗外的蓝天白云。
李培风却思考如何完成系统刚才下发的任务,两次的抽奖机会还是挺诱人的。
不得不说,任务跨度有点大。
从吃软饭,转介成教育孩子,尽管核心依旧是那四个字;男女平等。
公平,公平,还他妈是公平!
但是,任务完成难度应该不大!
“赵教授,您看过法兰西思想家,西蒙娜·波伏娃的《第二性》那本书吗?”
思考片刻,李培风用适中的音量向赵清歌提起了问题。
虽然对‘赵教授’这个较为官方的称呼感到疑惑,但赵清歌还是点了点头:“看过。”
“可能由于我是男性的原因,里面有句话我不太理解,您能不能帮我解释一下?”
“讲。”
得到回应,李培风轻车熟路运用起了技艺‘绕梁之音’。
他一边回想原文,一边调整气息,调动呼吸肌,缓缓道:“男人的极大幸运在于,他,不论在成年还是在小时候,必须踏上一条极为艰苦的道路,不过这是一条最可靠的道路;女人的不幸则在于被几乎不可抗拒的诱惑包围着;她不被要求奋发向上,只被鼓励滑下去到达极乐。当她发觉自己被海市蜃楼愚弄时,已经为时太晚,她的力量在失败的冒险中已被消耗殆尽。”
这一段长长的原文被李培风说的气舒声平,能量饱满,听上去层次分明,通透,富有表现力,吐字非常清晰,完全没有模糊感,既有力度,声场又很开阔,具有极强的扩散感。
周围听到这段话的乘客,只感觉自己好似手中真的多了那本《第二性》的书,聚精会神地捧卷而读,尽管他们连书皮都不知道是什么颜色的……
“哇!”
小孩子嘛,率真单纯,什么情绪都表现在脸上,女孩巧巧忍不住回头,赞叹道:“哥哥,没想到你长得这么帅,说话的声音也好好听啊!”
壮壮也回头,但只是瞪大眼睛好奇地盯着李培风,眼神仿佛再说:说啊,会说话你倒是多说两句啊!
“……”
赵清歌也愣了,什么情况?李培风怎么藏了一手声优的本事?
疑惑之际以至于她都忘了讲话。
李培风见前面的孙大宝和吴娇娇夫妻也不再讨论,转而注意自己这边,则放下心,笑着对巧巧点点头算是回应对方刚才的夸奖,然后继续说道:“我主要不理解的是,书中提到的女人所面对的诱惑指的是什么?”
赵清歌看了看前面的夫妻,似乎也明白了李培风因何发问,所以思索了片刻,慎重地回答道:“诱惑在于社会整体,诱惑在于所有男性,诱惑在于那些安于温顺的贤妻良母。”
李培风依旧轻车熟路地保持着绕梁之音的状态:“怎么讲呢?”
好小子,你这是考我还想卷我?
赵清歌认真地看了一眼,也尽量拿出课堂上讲课的,较为高知理智且具备磁性的嗓音道:“因为女人是被社会所优待的,小到换桶水的体力劳动,大到不用负担家庭主要经济来源的生活压力。尤其是漂亮女人,会享受到更多的友善对待,她们一直在被爱护、被谦让。男性为了求偶,会使出各种手段讨好漂亮的女性。”
“但没有人要求女性奋发向上,努力拼搏。”
赵清歌冷静道:“更多人只是对她们传递着‘何必那么辛苦,未来找个好人嫁了就行’等意图,并告诉她们如何识别‘好男人和坏男人’,诱惑她们放弃上进,诱惑她们坐享其成、安于现状,这就是诱惑,也是束缚……让人们受到束缚比让他们摆脱这种束缚更容易,只要这种束缚会带来利益。”
说完,赵清歌又补充道:“其实这不止是对女人的束缚,也是对男人的束缚,因为社会要求男人赚钱养家,并承担体力劳动。”
李培风恍然,接着又问道:“那教授,您现在对您自己女儿采用的是穷养还是富养,哪种教育方法能让女儿摆脱这种诱惑?”
听到这句话,孙大宝和吴娇娇已经彻底回头看向了赵清歌,眼神是好奇,好奇于在她们眼中,这个知性而美丽的女教授会如何回答这个问题。
“你觉得呢?”
赵清歌却把问题又抛了回去,低头看书,仿佛不想多说。
为什么?
因为她现在没女儿!
因为关于如何教育女儿,两个人在梦境里讨论过他妈的不止一次!!
(一会还有一章。)
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吴娇娇商量道:“巧巧要什么你给什么,想玩什么你陪着玩什么,犯了什么错误你也一笑也就过去了。对她,你是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。壮壮呢?但凡我儿子看到什么玩具,零食,想要玩,想要吃,你无一例外全部回绝,还不让我给他买,我买了你就发火。壮壮若是犯错误了,那你更是爆炸一样,指责加体罚。”
“明明都是同一小时从我肚子里出来的,你这么区别对待两个孩子……我有时候都怀疑壮壮是不是你亲生的!”
“我不是亲生的!”壮壮气鼓鼓的小声嘀咕:“我一定不是亲生的!”
孙大宝瞪了他一眼,不耐烦道:“男孩就要这么养,老话说的好,棍棒出孝子,穷养儿富养女,这都是真理。不对巧巧好点,以后没准被哪个坏小子用三两句好话,几件不值钱的礼物就骗走了,那怎么办?”
“再说了,我对壮壮的这点体罚算什么?我爸那那会儿是拿着皮带和拖把棍打我,他当初要不是这么训我,我现在能开公司当老板吗?”
苏大宝口条还挺顺,说的滔滔不绝,听上去竟有几分道理。
“所以对男孩你就要严厉教育,时不时给他点挫折,时不时盘盘他,不然要么太娇气,要么太调皮,容易走上歪路。穷着他,是为了让他过点苦日子,知道钱来之不易,知道长大后要努力赚钱,别想吃老本!”
吴娇娇不屑:“你怎么发家的?你个拆迁户可把你牛坏了,接着开公司走狗屎运赚了俩糟儿钱,这和你爸打你有什么关系?再说了,我跟你的时候你有钱吗?我被你三两句好话就哄走了,那时候连个像样的礼物也给我啊……”
“诶诶诶,你怎么又在这……”
飞机已经起飞了,前面的夫妻却还在讨论,隐隐有吵起来的趋势,两个小孩也浑不在意,只是好奇地张望着窗外的蓝天白云。
李培风却思考如何完成系统刚才下发的任务,两次的抽奖机会还是挺诱人的。
不得不说,任务跨度有点大。
从吃软饭,转介成教育孩子,尽管核心依旧是那四个字;男女平等。
公平,公平,还他妈是公平!
但是,任务完成难度应该不大!
“赵教授,您看过法兰西思想家,西蒙娜·波伏娃的《第二性》那本书吗?”
思考片刻,李培风用适中的音量向赵清歌提起了问题。
虽然对‘赵教授’这个较为官方的称呼感到疑惑,但赵清歌还是点了点头:“看过。”
“可能由于我是男性的原因,里面有句话我不太理解,您能不能帮我解释一下?”
“讲。”
得到回应,李培风轻车熟路运用起了技艺‘绕梁之音’。
他一边回想原文,一边调整气息,调动呼吸肌,缓缓道:“男人的极大幸运在于,他,不论在成年还是在小时候,必须踏上一条极为艰苦的道路,不过这是一条最可靠的道路;女人的不幸则在于被几乎不可抗拒的诱惑包围着;她不被要求奋发向上,只被鼓励滑下去到达极乐。当她发觉自己被海市蜃楼愚弄时,已经为时太晚,她的力量在失败的冒险中已被消耗殆尽。”
这一段长长的原文被李培风说的气舒声平,能量饱满,听上去层次分明,通透,富有表现力,吐字非常清晰,完全没有模糊感,既有力度,声场又很开阔,具有极强的扩散感。
周围听到这段话的乘客,只感觉自己好似手中真的多了那本《第二性》的书,聚精会神地捧卷而读,尽管他们连书皮都不知道是什么颜色的……
“哇!”
小孩子嘛,率真单纯,什么情绪都表现在脸上,女孩巧巧忍不住回头,赞叹道:“哥哥,没想到你长得这么帅,说话的声音也好好听啊!”
壮壮也回头,但只是瞪大眼睛好奇地盯着李培风,眼神仿佛再说:说啊,会说话你倒是多说两句啊!
“……”
赵清歌也愣了,什么情况?李培风怎么藏了一手声优的本事?
疑惑之际以至于她都忘了讲话。
李培风见前面的孙大宝和吴娇娇夫妻也不再讨论,转而注意自己这边,则放下心,笑着对巧巧点点头算是回应对方刚才的夸奖,然后继续说道:“我主要不理解的是,书中提到的女人所面对的诱惑指的是什么?”
赵清歌看了看前面的夫妻,似乎也明白了李培风因何发问,所以思索了片刻,慎重地回答道:“诱惑在于社会整体,诱惑在于所有男性,诱惑在于那些安于温顺的贤妻良母。”
李培风依旧轻车熟路地保持着绕梁之音的状态:“怎么讲呢?”
好小子,你这是考我还想卷我?
赵清歌认真地看了一眼,也尽量拿出课堂上讲课的,较为高知理智且具备磁性的嗓音道:“因为女人是被社会所优待的,小到换桶水的体力劳动,大到不用负担家庭主要经济来源的生活压力。尤其是漂亮女人,会享受到更多的友善对待,她们一直在被爱护、被谦让。男性为了求偶,会使出各种手段讨好漂亮的女性。”
“但没有人要求女性奋发向上,努力拼搏。”
赵清歌冷静道:“更多人只是对她们传递着‘何必那么辛苦,未来找个好人嫁了就行’等意图,并告诉她们如何识别‘好男人和坏男人’,诱惑她们放弃上进,诱惑她们坐享其成、安于现状,这就是诱惑,也是束缚……让人们受到束缚比让他们摆脱这种束缚更容易,只要这种束缚会带来利益。”
说完,赵清歌又补充道:“其实这不止是对女人的束缚,也是对男人的束缚,因为社会要求男人赚钱养家,并承担体力劳动。”
李培风恍然,接着又问道:“那教授,您现在对您自己女儿采用的是穷养还是富养,哪种教育方法能让女儿摆脱这种诱惑?”
听到这句话,孙大宝和吴娇娇已经彻底回头看向了赵清歌,眼神是好奇,好奇于在她们眼中,这个知性而美丽的女教授会如何回答这个问题。
“你觉得呢?”
赵清歌却把问题又抛了回去,低头看书,仿佛不想多说。
为什么?
因为她现在没女儿!
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